Accoglienza

Un'accoglienza ben strutturata, intesa come benessere emozionale dell'alunno, favorisce un approccio graduale alla nuova realtà scolastica.

I punti cardini del Progetto Accoglienza delle scuole dell'Istituto sono:

• Accoglienza come conoscenza degli insegnanti di classe;
• Accoglienza come conoscenza dei compagni di classe;
• Accoglienza come conoscenza di sé;
• Accoglienza come conoscenza della nuova scuola e delle persone addette;
• Accoglienza come conoscenza delle regole;
• Accoglienza come rilevamento delle abilità di base;
• Accoglienza come conoscenza delle motivazioni ad apprendere;
• Accoglienza come conoscenza delle condizioni del percorso formativo;
• Accoglienza come recupero;
• Accoglienza per stabilire le migliori relazioni con le famiglie;

che si realizzano attraverso:

• Assemblee dei genitori dei nuovi iscritti prima dell'apertura formale della scuola;
• Momenti di incontro tra gli alunni dei vari ordini di scuola;
• La possibilità di attuare un inserimento scaglionato per l'ingresso degli alunni;
• La preparazione e organizzazione di un ambiente tranquillo e stimolante;
• La predisposizione di un clima relazionale favorevole;
• La collaborazione con le figure istituzionali di riferimento ( direzione, responsabili di plesso, referenti progetti) come supporto organizzativo e pedagogico.

Da qualche anno è consuetudine della scuola secondaria organizzare all'inizio della prima media una gita di un giorno per permettere ai bambini di familiarizzare con gli insegnanti e i compagni.

Ottobre 2007 - Alunni di prima media a Portofino